教師節前夕多個教團分別舉行記者會，陳述目前教育現場面臨的困境，其中去（2024）年上路的「校事會議」遭點名已在實務運作變調，導致校園濫訴嚴重，讓學堂變成公堂，全教產更以「史上最黑暗的教師節」來形容。
高雄市教產工會理事邱凱裕表示，「家長沒有成本，他隨便講就好，不用證據亂講也沒關係，而且說錯也不用付出代價。」
講到去年被家長匿名檢舉教學帶班有不當言行，送校事會議調查近3個月結果不成立，邱老師還是很激動。林老師則因為一則網路社群的匿名投訴被送進校事會議，從優良教師成為疑似不適任教師，近7個月調查最終不成立，身心煎熬受創。
高雄市教產工會會員林晉如指出，「變質的校事會議，學堂變成公堂、辦學變成辦案，學校以老師親師溝通不良歸責於我，爾後進入不適任教師的輔導期，還有懲處記過。」
全教產指出，校事會議成濫訴大平台，也成為校長濫權的工具，今年是史上最黑暗的教師節。
全教總則號召22縣市的會員工會代表與不同教育階段的教師代表，在教育部前陳述目前教育的諸多困境，校事會議是重中之重。
全教總理事長侯俊良認為，「這個是現在所有學校老師的痛，不管任何大小案件通通經過這樣2到3個月的折磨。」
台師大師資生聯會會長張語宸表示，「未來不久我也想要加入教職，我也會投入教職，那我的熱情有辦法持續多久，我希望政府有辦法聽到我們的聲音。」
教學環境持續惡化，全教總指出，許多老師日漸感到疲憊與迷茫，為此提出5大訴求。而針對校事會議，兩大教團要求啟動修法程序，修正處理機制，教育部回應，已邀相關團體研議，並加速完成相關修正，建立合理、健全的制度。