多個教育團體針對台灣中小學教師快樂程度進行大調查，有3成教師在滿分10分的快樂指數中，僅在4分以下，其中宜蘭縣教師不快樂程度，在全國排名第5。宜蘭縣教師職業工會指出，縣內教師垃圾公文數不斷增加，加上家庭教育功能不彰，教育壓力都落在老師身上，是教師不快樂的原因。
28日教師節，宜蘭縣政府舉行祭孔儀式，敲響銅鑼，學童獻上六佾舞，為全縣教師獻上祝福，不過多個教育團體針對台灣中小學教師快樂程度進行大調查，滿分10分的快樂指數，有3成教師僅在4分以下。
根據教育團體統計的快樂指數，前5低分別為嘉義縣的4.83分、嘉義市5.19分、台南市5.20分、新竹市5.21分以及宜蘭縣5.22分，宜蘭縣排行全國最不快樂的縣市第5名。
宜蘭縣教師職業工會表示，縣內不必要、無關教育專業的垃圾公文有增無減，以及家庭教育功能不彰，增加教師壓力，都是不快樂的原因。
宜蘭縣教師職業工會理事長葉明政指出，「我們常常在學校遇到，明明屬於國小端的公文，卻發給所有的國中，或者是專屬於國中學生的活動，或是高中學生的活動，卻又發給了所有的國小。」
宜蘭縣府教育處學務管理科長楊沛勳回應，「我們持續努力跟注意，盡量減少現場行政老師的一些負擔。」
南韓近期有教師疑因被家長霸凌，輕生死亡，引發全國迂迴罷工。
要維護教權，如何減輕教育現場壓力？縣政府表示，公文的部分會盡量減少老師行政負擔，至於家庭教育不彰的問題，會透過家庭教育中心宣導，並提供行政資源，協助第一線的教師。