108課綱實施4年 教改論壇批城鄉差距增
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108課綱實施4年，高中因增加選修、減少必修變動最大。教改論壇今（8）日上午舉行記者會指出，108課綱造成高中生基礎學力不足，城鄉差距更形擴大，教育部應設立專責小組徹底檢討，在這之前，研議中的118課綱必須先喊停。
台大教授黃光國等200多位學者，20年前針對中研院長李遠哲領軍的十年教改發表「教改萬言書」，20年過去，他們認為迄今台灣教育依然問題叢生。
台大名譽教授黃光國指出，「舊的問題沒有解決，新的問題又發生了。」
教改論壇的學者認為，民粹和政治勢力凌駕教育專業，台灣國本被嚴重腐蝕。12年國教108課綱實施以來，高中增加選修，減少必修，大砍國英數基礎科目，造成學生基礎學力不足，各大學都在設法補救。
北市中山女高退休教師段心儀表示，「你今天你讀物理系，如果你是從學測（甄選入學）就進去了，你可能物理你只讀2學分，3年讀2個學分，如何測試這個學生確實具有物理學習的能力？」
國立竹山高中學生劉融諭，今（2023）年和EdYouth團隊，提出108課綱觀察報告，他說，自己對課綱造成的城鄉差距特別有感。
國立竹山高中學生劉融諭提到，「很明顯的就是鄉下的老師，在適應方面一定會比都市老師來得慢，在學生上面，取得資源更加的不容易。」
教改論壇強調，108課綱的問題還沒解決，118課綱已開始研議，由於118課綱將進一步解構學科，進一步增加素養，恐加速教育滑坡，應先喊停。他們認為，教育部應該設立專責小組，檢討108課綱，找出有效的解決之道。
陳祖傑/編輯
