基隆國中特教生增卻師資不足 家長和教團指出侵害權益

特教生家長翁心慈說，「（小孩被）一路拖，拖出教室，但是他沒有流眼淚，我是當場看到。」

想到自己的孩子曾經被非特教老師的不當對待，家長心裡很難受，幸好後來碰上專業師資指導，情況有所好轉。能接受專業特教老師的教學，是許多特教生家長最重視的議題之一，但有基隆市的家長和老師認為，特教老師的員額相當不足。

特教生家長沈雅琪說，「你不是小孩子把他通通放在一個班級裡面有人照顧就好，我們是來學習而不是來安置的，連基本的課都排不完的時候，這些上課需要額外幫忙的孩子該怎麼辦呢？」

基隆市教師工會特教代表鍾正信表示，「我們整個國中15個學校裡面只有4間學校是足額聘任的狀況下，你有將近70%的機會你會遇到這個學校的特教老師是不夠的。」

對比105到109年基隆市的國中特教生和師資人數來看，特教生逐年成長，但特教師資的整體趨勢呈現下滑。

有家長和老師點出，在國中特教班級的調整研商會議中，主管單位本來要調降某2所國中的特教班師資，經過協調維持原樣，但要求其中兩位老師支援其他學校，等於實質上人數降低。

特教教師蘇于晴表示，「那你要針對他的障礙特質去作一些課程的調整，針對他的一些情緒行為的問題，我們必須要有一些策略去介入他們，（比如）教他正確的人際互動，所以當他遇到不是專業的特教老師來授課的時候，甚至說他們有沒有辦法接受到合理的一個特教服務，都會是一個很大的問題。」

教育處也作出回應，會每年檢討並規劃辦理教甄，並針對未足額特教師的學校進行督導，並視情況在沒有超額情況下納入下年度的新聘教師開缺，未來也會針對學生的需求規劃最合適的教師人力配置、維護特教生權益。