教部:近3年 全台1500個小學教師職缺

受到少子化衝擊，過去五到十年，國小老師都沒缺額，教育部表示，這三年，全台每年有1500個小學老師的缺額，另外，為了12年國教107年課綱上路，以後到高職教書的老師，必須要有一年的工作經驗。 爭取成為正式教師，準老師們先筆試，還得試教，甄選如此激烈，是因為僧多粥少，但對老師來說，至少不像過去五到十年，教甄凍結，考的機會都沒有。 ==教育部師培及藝教司司長 張明文== 這兩三年的分析大概 每一年都有1500到1600的缺額 所以這一塊是未來有興趣 從事國小師資是一個利多 國小師資培育撐過少子化寒冬，未來有一定需求，但中學的師資培育，教育部估計還有六年要撐。 ==台大師培中心學生 李品賢== 雖然現在機會少 但是就是自己我們每一個人 都還蠻 就是 能夠去把握 趕快就是把自己準備好 國高中老師缺不多，高職某些特殊科目，卻需要更多實務經驗的老師！目前就讀台大農藝所碩三的黃同學，正在修師培課程，以後想去高職教農場經營，按教育部規劃，一定得有企業工作一年的經驗。 ==台大師培中心學生 黃士庭== 進入到這樣子的一個 體系跟職場當中 其實是會有一些 困難度 而且他其實 我看它那個篩選 其實還蠻細的 就是某些科目 一定要跟 哪些相關企業有關 不確定有沒有管道到職場工作，教育部說會努力媒合，而目前在職老師，當初培育沒規範，不溯及既往，可是每六年，得到業界充電半年。 記者 林曉慧 沈志明 台北報導