教育部近年力推大學整併 成效卻有限

近幾年來，大學招生缺額多，教育部近年推動大學整併，但卻困難重重，教育部長潘文忠表示，少子化確實讓高教面臨挑戰，但大學整併，是要讓教學能量更強大，而非只是為了化解少子化危機。 受少子化衝擊，今年大學新生人數比去年減少一萬多人，教育部近年就積極推動大學整併計畫來因應，不過成效有限，部長潘文忠表示，大學整併不是為了解決生源減少的問題，也絕不會為了整併而整併。 ==教育部長 潘文忠== 大學整併 希望它的目標是朝向 大學整併之後的能量更大 特色更兼具 倒不是用它來解決 生源減少的問題 以創新轉型退場的一個條例 希望在新的年度能夠來立法 由於各校對於整併內容，常有疑慮，導致之前教育部談的多所合併案，幾乎都是破局收場，目前規畫的6組公立大學合併案，也只下剩清大與新竹教育大學可望在明年正式拍板合併。過去幾年，7組成功整併的大學，其中的台北市立大學及國立台中科大就以過來人身分，分享經驗。 ==台北市立大學校長 戴遐齡== 像臺北市立大學 這樣整併下來 不管是老師的教學 或者是研究 或者是學生的交流上面 很明顯看到 除了互補以外 確實有達到1+1大於2以上 這樣的一個效果 ==國立台中科技大學校長 謝俊宏== 就是要有誘因 又沒有重疊 我們學校是商管起家 那我們併了護理學院後 我們等於多了一個護理系 那我們學校可以往 所謂銀髮產業 長照產業這區塊來去著墨 校長們表示，兩所文化不同的學校實施整併，一定會有磨合期，只要度過這段期間，就會開始享受資源互補、共享的美好果實，受益最大的就是學生。教育部也建議學校整併應該由下而上、形成互補，才能發揮結合後的特性、建立學校特色。 記者朱芷儀 郭俊麟 台北報導