宜蘭縣大同國小諮詢在地耆老後，在校園內興建傳統泰雅家屋，採半穴居架構，整座基地往下挖約60公分，並採集石頭、木材，用傳統工法建構室內外空氣流通的牆面，維持冬暖夏涼功能，要將傳統家屋融入學校課程，讓學生可以透過沉浸式學習，了解泰雅文化。
在泰雅傳統的歡樂歌聲中，宜蘭縣大同國小內的泰雅家屋正式落成啟用，校方興建這座家屋是透過在地耆老協助，並讓學生共同參與，用傳統工法把木材和竹子綁起來建構主結構，耆老說住在裡面絕對冬暖夏涼。
泰雅族耆老賴成財說：「家屋優勢是冬天的話比較不會冷，夏天也比較不會熱。」
這座泰雅家屋採半穴居架構，整座基地往下挖約60公分，要降低颱風影響。在地耆老說，屋內左手邊的第1張床，通常是住男性，主要是保護家庭安全，屋內也可以見到水鹿角、山豬頭等裝飾，呈現過去原住民打獵文化，讓學生們覺得很新奇。
學生說：「看到很多現在沒看到的東西」、「學習以前人在做家屋有用到什麼智慧。」
現在泰雅部落內已經很少看到傳統家屋，為傳承泰雅文化，讓學生能沉浸式學習，學校才向教育部爭取經費，歷經4個月時間建成家屋。
大同國小校長李瑞甯說：「有一個家屋在這邊， 當作學習泰雅文化很重要的教學場域。」
校方表示，家屋的興建過程，從部落參與、史料考究及到師生共做，為部落及校園空間注入更深的文化底蘊，經由實際動手操作過程，讓孩子深度認識祖先的智慧。