新北校園發生學生割喉案，受害學生傷重不治，教育部表達痛心與遺憾。這次的不幸事件，教育團體呼籲政府應該檢視曝險少年的輔導機制成效不彰，以及現行教師輔導管教學生辦法的執行困難，並且正視家庭教育與家長的管教責任。教育部表示，會檢討落實保護校園學生安全的機制。
新北國三生在校園內遭到割喉死亡，而加害者曾因案收容，才從少年觀護所出來，回到校園。
國教盟表示，政府應該檢視曝險少年的輔導機制成效不彰的問題，而主管機關更應該提供資源，落實曝險少年中介教育，在輔導確實發揮功效後，經評估後才返校，才不會讓類似攻擊學生事件再度重演。
國教盟理事長王瀚陽表示，「實際上少觀所，它就是把你關在一個看守所一樣，一個裡面，它關起來是用隔離的方式，時間短1個月、長3個月，中間沒有聽到任何輔導、照顧的這些過程，也沒有溝通協調的過程。」
教育團體認為，近年來學生校園攻擊事件有增加的趨勢，從教育第一線來看，現行的教師輔導管教學生辦法，執行上出現不少困難，常常讓老師難以管教，甚至遭到投訴。
此外，許多問題學生往往跟家庭環境有很大關係，建議修法也要讓家長也要負起管教義務及罰責。
全教總理事長侯俊良說：「學校輔導管教辦法裡面，並沒有相關的強制家長，一些帶回的責任。目前來講，其實是沒有罰責啦，願意配合的是OK，但是有些沒有辦法配合的，這個就造成一些困擾，不知道怎麼處理啦 。」
長期在第一線幫助中輟生等非行少年的NGO團體認為，這些少年往往來自失能家庭，幾乎對學校生活難以適應，學校也缺乏強制力，政府確實有必要投入大量資源，接住他們。
台北市基督教勵友中心副執行長劉宏信指出，「教育體系、社政體系，甚至司法體系，一起來思考這一塊，需要的環境就比較少數人，然後比較個別的需要去開，特別為他有用的課程，探索很多他未來可能性的課程。那還要去避免他有太多在社區，或家庭環境裡面的一些負面的影響。」
對於各方建議，教育部強調，會檢討現行中介教育後的輔導評估機制，也會儘速了解校園安全檢查的限制與地方教育單位研商，落實保護校園學生安全的機制。