課綱小組初結論 用詞"中性"文字原則 | 公視新聞網 PNN

課綱小組初結論 用詞"中性"文字原則

高中歷史課綱微調、引發不少爭議,上週六,課綱微調小組有了初步結論。 教育部「歷史課綱,專家諮詢小組」,討論出初步的成果,針對課綱原有的17項爭議,已經釐清16項,大多數將維持在,微調前用語。專家選擇在用詞上,以「中性」的文字為原則,不過,針對爭議較大的日本統治的用語,到底要怎麼修改,還沒有決定。教育部強調,對於課綱微調,就算諮詢小組已有共識,但還不代表定案,必須再利用問卷調查,諮詢小組成員的意見,再進行彙整,才會有最後的結論。

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