北市開先例 制定國小資訊教學綱要

十二年國教課綱107年實施，國中每週有兩堂程式教育課程，國小則建議以彈性課程實施，台北市開全國先例，制定國小資訊教學綱要，已有老師研發教案，不用電腦、不用插電，把運算和設計思維，融入低年級課程。 兔兔媽媽想吃冰淇淋，從出發地到目的地有一段路，途中有磚牆還有大野狼，小朋友們得一起找出最好的走法。 ==國小二年級學生 周治辰== 我是看到第一張 我就開始想 或者是看到下一張 我就開始想 ==國小二年級學生 陳曜== （覺得可以訓練到你什麼） 觀察力 下過圍棋，也對上下左右的空間有方向感，小二的孩子玩起來不算太難，但假若一年級的小孩來玩，就有很多可以討論的地方。 ==北市國語實小老師 黃健哲== 把那個問題分解 他們能夠一步一步的 把它完成一整個序列 完整四節課教案，低年級的孩子已對序列、除錯有了基本概念，而且不用特別去電腦教室，只有一張紙，一些卡片和簡單教具，就可以操作。 ==北市教育局主秘 廖文靜== 各校做好的東西 我們是不是可以 把它變成每一個學校 他們都有一個基礎 都有這些 最基礎的能力 去做培養 程式教育是國際趨勢，北市創全國先例，制定國小資訊教學綱要，今年九月開始，低年級的生活與數學領域，將透過不插電教學，希望讓孩子們學資訊科技之前，具有基礎能力與思維。 記者 林曉慧 沈志明 台北報導