台師大2013年起，轉錄1967年民歌採集運動的錄音帶，由民族音樂所師生帶回部落，翻譯歌詞、尋找歌者、研究分析，2020年開始出版，至今公開260首歌謠。校方今（17）日發表第7和第8張專輯，有卑南族的孩子跟著曾祖父的錄音、學唱部落古謠，找到母語文化復振的路。
演唱卑南族歌謠〈我們去放牛吧〉，知本國小5年級的高鼎鈞毫不怯場、中氣十足，這首講述青少年到牧牛領域，和其他牧牛朋友遙望，大聲對唱的傳統歌謠，57年前就是由高鼎鈞的曾祖父所唱。
台東知本國小學生高鼎鈞說：「都有在學校練習，然後老師就會給我曾祖父的歌，然後我就會去聽，因為我發音不正確的時候，去學他的唱腔、轉音。」
世代傳承的實現，從台師大2013年起，轉錄1967年民歌採集運動的錄音帶出現契機，民族音樂所師生帶回部落，翻譯歌詞、尋找歌者、研究分析，並從2020年開始出版，至今公開260首歌謠，最新出版牡丹排灣族以及卑南族，尤其卑南族專輯包含了5個部落。
台東卑南鄉下賓朗部落范宏宇表示，「其實同一首歌然後都會有不一樣的旋律，跟不太一樣的尾音跟歌詞，各個部落的個性就很明顯，在歌謠裡面的旋律會出現。」
屏東牡丹鄉牡丹部落張恩佑說：「我們學習到的是另外一些歌，可是這些遺失的之後有出版，之後有一個教科書在，讓我們可以記錄起來，然後這樣一起去學習。」
出席發表會的年輕歌者們說，透過音檔和音樂素材分析，更理解以前長輩唱法與生活經驗。
在小學任教的原住民老師說，這一代的母語斷層和流失嚴重，歌謠的找回，是幫助孩子找到和母體文化和母語連結最快的一條路。