指標科大增設五專部 教育部釋誘因

國內專科學校，在最近30年以來，從77所降低到只剩下13所，大部分都升格成技術學院或科技大學。不過現在因應化工、土木等產業，還是有五專人力需求，教育部研擬要讓指標科大，帶頭增設五專，並由教育部補助經費。 課堂上，老師使用簡報軟體，講解化學的基礎概念，這堂課是五專化工科的「質能均衡」課！龍華科大早在2001年升格科技大學，但兩年前開始招收五專部學生，為相關產業培養人才。 ==私立龍華科技大學五專部 楊同學== 化工出路比較多 就是現在的 這個人才比較缺乏 國中就有想(就讀)這邊 因為那時候就對化學蠻有興趣 ==私立龍華科技大學五專部 謝同學== 我們這一門科 在普通的高中職是沒有開的 所以我們提前接觸了這門知識 應該還是有點優勢吧 有業者指出，五專生比科大畢業生還好用，五專生也覺得實務經驗夠，不難找工作，但以龍華來說，這兩年五專部，只開設化工科，一個班收50人，還是不多。為此，教育部規劃由指標科大帶頭增設五專，也釋出誘因，參與「展翅高飛」計劃的專四、專五生，學雜費全免、每月還有6千元助學金，只是有學校，還在觀望。 ==國立高雄第一科技大學校長 陳振遠== 產業學分 大概就大三大四的課程 產業短期缺工 從這個角度去對接 把問題找出來 去改善 （效率)會更快一點 ==私立龍華科技大學校長 葛自祥== 一般的科大 要招四技的學生 就是高職 但是它如果科大去設了五專之後 他要招國中的學生 那就跟高職的招生 就產生競爭 校長說，學生數採總量管制，多收一名五專生，也壓縮學士與碩士班名額，假若少收一名進修部學生，就能多收3名五專生，如何衡量不同學制的比重，牽動學校發展，不過對教育部要增設五專，予以肯定，但需要更細緻的配套，否則指標科大增設五專，也可能面臨技職體系「自己打自己」的狀況。 記者 曹晏郡 沈志明 台北桃園報導