跳脫教學框架 台裔高中校長挑戰舊體制

來自台灣的Alan，跟著父母飄洋過海來到美國，勤奮好學的他，擁有優秀的學歷，Alan卻選擇成為實驗高中的校長。 ==實驗高中校長 Alan== 這個工作最棒的部分是 跟來自城市各處的學生一起工作 換個角度來看 最困難的也是這件事 City-As-School設立於1972年，為紐約較資深的一所實驗型高中。 ==實驗高中校長 Alan== 作為City-As-School的校長代表 我同時要做很多其他校長 基本上不常面對的事 在這所學校裡，一切都是透明的，沒有上對下的權威教育，有的是跟著學生一起經歷喜怒哀樂，體驗人生的老師。 ==實驗高中校長 Alan== 然後 如果您有發現 這個學校裡有樣東西 是在每位老師的辦公桌上 都有的就是面紙 作為一所中途學校 一個和試著跟學生 有密切連結的地方 當他們有些情緒需要宣洩 我們必須要做好準備 重視學生個人發展的City-As-School，認為學生學習應該透過，觀察、傾聽、實作，挑戰舊體制，Alan大膽實施「Possibility Project」實習計畫，讓學生走出課堂。 ==實驗高中校長 Alan== 透過我們學校提供這些機會 我們所做的是讓他們不只是做夢 而是讓他們真的有機會 省視想要的未來 所以當他們離開這裡 不是做著不切實際未來的夢 而是真的可以藉由實際經驗 來得到他們要的東西 City-As-School 中的實習課程，幫助弱勢學生，重新回到社會，開啟與職場的連結，重新帶給他們自信，不是只有讀書，才是唯一的學習途徑。 ==實驗高中教職員== 當我們讓學生處於實習的狀態 他們會變得更有興趣學習 有時也會激發他們前進的慾望 或啟發他們對於未來的想像 即使教育路上困難重重，Alan沒在怕，攀岩的經驗讓他知道，最美的風景，總在終點。 ==實驗高中校長 Alan== 我們無法預測生命會給予我們什麼 當今天很好的機會降臨了 我們能做的就是把握 接受 我想要從事教育 這是我的使命 有著東方靈魂的Alan，融合西式教育的開放心胸，教育學生的同時，學生也教會他，如何成為一名老師、一位校長。 記者 綜合報導