溫室上課做實驗 高中生從種菜學科學

在溫室裡上課、做科學實驗，位在桃園中壢的中央大學附屬中壢高中利用魚菜共生系統，教學生們從種菜中學科學，還獲得今年度教育部教學卓越獎銀質獎的肯定。 ==中大壢中學生 蔡傑宇== 我超喜歡的因為 在溫室裡上課夏天很熱 可是你可以近距離 和這些生物互動 所以說感覺很好 ==中大壢中學生 張芸甄== 第一次在溫室裡面上課吧 這應該是最酷的地方 像我們之前上次有做一個 關於光對植物的影響 我們做了紅光 藍光 還有白光跟黑暗 ==中大壢中學生 江佳蓉== 我很喜歡上這堂課 因為它有很多實作的課程 以前就只想說撒撒肥料 撒一撒種子 它就會自然長出來 從來沒想過 它還需要這麼多的科學 而從食安風暴到氣候變遷，傳統農業也一再面臨挑戰，事實上，種菜也不是只有把種子灑進土壤，然後澆澆水就行，種菜其實也是一種從生物、物理、化學到生活科技的跨學科學習研究。 ==中大壢中生物老師 林哲猷== 從生物學的角度來看 大概就可以探討光線 包含水裡面的養分 土壤裡面的養分 甚至微生物等等的 這些互相搭配 以及生態平衡的一些問題 把荒地變成溫室教室，強調情境式學習，中大壢中利用一套魚菜共生系統，從動植物養殖、病蟲害生物防治、有機堆肥製作原理、魚類解剖，延伸到水質檢測、水質淨化，風力、太陽能等綠能發電系統運用，從創新教學思維和教學模式，引導學生從觀察研究到學習主動解決問題能力。 記者 詹淑雲 桃園報導