#故事媽媽

  • 國小晨光時間40分鐘 各校推自主學習

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    國中國小的學生一早到學校,這些時間他們都做些什麼?以台北市的國小來講,這幾年,這個早修的時間都拿來推動自主學習,運動、讀書、或是社團活動。為了增加多元性,學校會引進外口的資源、找一些志工媽媽來說故事,為了避免引起爭議,教育局也要學校做好把關。 生動說著繪本故事,小一的孩子聽得入神,顏小姐是成德國小的晨光故事媽媽,一個禮拜會有一天在上班前,入校說故事。北市成德國小晨光故事媽媽顏小姐說:「可能就是跟生

  • 愛說故事媽媽 推動台中故事協會17年

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    台中故事協會,是一群愛說故事的媽媽以陪伴的和小朋友一起成長,藉由故事,討論分享所遇到的困難,進而思考去改變的方式。 台中故事協會從一群喜愛說故事的媽媽開始,創辦至今已經十七年,透過培訓故事志工,可以有技巧的與孩子互動說故事。 台中故事協會理事長李美娟表示,「到了大概第三年、第四年開始,我們就比較有一套整個系統,一次20堂課,每一屆都辦一次的故事志工閱讀基礎訓練課程。你要了解自己為什麼要說故事,透過

  • 自稱公民記者 洪素珠飆罵老榮民惹議

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    一名自稱是公民記者的民眾洪素珠,在臉書PO出採訪老榮民,卻飆罵老榮民是"中國難民"的影片,引起各界關注,高雄市府今天出面讉責洪素珠行為不當,公視則聲明,洪素珠雖是註冊Peopo的公民記者,但並非公視員工,更不認同任何涉及族群仇視與分裂社會的言論。 自稱是公民記者的洪素珠,在自己臉書放上一段228當天,在高雄採訪老榮民的影片,洪素珠當面飆罵老榮民,引起關注。 ==洪素珠 vs 老榮民==

  • 自稱公民記者 洪素珠臉書飆罵老榮民

    |社福人權

    自稱是公民記者的洪素珠,在自己臉書放上一段228當天,在高雄採訪老榮民的影片,洪素珠當面飆罵老榮民,引起關注。 ==洪素珠 vs 老榮民== 台灣人沒有辦法再養 你們這些中國難民 要回去了 為什麼台灣人要養你們 我替台灣貢獻了五六十年 我們貢獻來養你們 那對嗎 你們是來台灣 是啃台灣人的骨 不要講那麼多 你們回去好嗎 洪素珠誇張的採訪行徑,連老榮民要離去,

  • 得福助學金 獲獎者任志工回饋社會

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    根據統計,大約每六百位的新生兒、就有一位是唇顎裂患者。不過這些患者,靠著自己的努力和學習,找到自己的一片天,也擔任志工,回饋社會。 開朗的笑容,看得出動過整型手術,唇顎裂患者徐同學過去為了掩飾咬字問題,反而加快說話速度,語言治療讓他說話清楚又有說服力,他決定將來也要當語言治療師,幫助更多。 ==北區得福青年獎學金得主徐童倫== 不只是說唇顎裂的小朋友 因為語言治療很廣 失語症的病

  • 改編八部合音 故事媽媽撫慰災童

    |政治

    八八風災重創南台灣,災後不少藝文團體走進災區,希望透過藝術的力量協助災民心靈重建,不過這些團體多半來自北部,南下舉辦活動成本龐大。高雄縣政府決定培養在地人才進入災區服務,第一階段35位說故事專員週六完成訓練,預計未來每個月都會巡迴高雄縣山區的學校,用說故事的方式協助孩子走出風災陰影。 把布農族的八部合音,改編成可以帶動大家哈哈笑的互動表演,帶頭的絹添媽媽個頭不高,活力卻超強,她長期前往桃源鄉說故

  • 屏東縣行動圖書館 巡迴鄉間分享讀書樂

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    每到周末下午,這部載滿書籍的小太陽圖書車,就會準時巡迴在屏東縣鹽埔鄉陪伴孩子讀書,這裡是距離鄉內圖書館有六公里的永隆村,在資源有限下,小朋友更珍惜圖書車來訪的機會。 大部分來看書的孩子都是國小以下學童,書籍也針對她們的需求設置,最受歡迎的就是車尾這個寶座,因為坐在這裡能享受被書包圍的感覺。 現場還有故事媽媽講故事,並且搭配故事內容舉辦創意繪畫等活動,小朋友的作品,都成為小太陽車上最美麗

  • 一週三天晨讀 中市校園推廣閱讀

    |政治

    最近幾年,台灣學生的閱讀能力,讓人越來越擔心,要如何改善呢?最近有韓國的閱讀專家來到台灣,他們說、每天只要在早晨、用短短十分鐘來閱讀,效果絕對超過想像。 星期四早上八點,故事媽媽來到教室,帶領孩子進入書的世界 一個星期有三天,台中市泰安國小中低年級的學生,一大早上課前,不需要加強課業,只要聽故事,看課外書就好,晨間閱讀,是國內小學目前推廣閱讀的方法之一,不過,學校一星期大都只能排一兩天,因為早

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