#食農教育
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《食農教育法》週年 小學生種地瓜葉了解飲食與農業連結
|文教科技為了讓民眾更了解在地農業、推廣地產地消，農委會推動食農教育，相關法規施行滿週年，上午農委會舉行成果展，有國小學生透過種地瓜葉體會農民辛苦，也有國中生了解消費者的責任。
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嘉義推食農教育 鹿草國小設縣內頭座食農中心
|嘉義縣是農業大縣，除了拍拚轉型發展，學校嘛一直推動食農教育。過去是交各學校家己進行，這馬因為需要一个正式平台，整理分享學校的食農教育成果，鹿草國小就成立嘉義縣第一座食農教育資源中心。 教室內底的囡仔，當咧耍食農教育主題的桌仔耍，外口閣有各種無仝的食農教材。嘉義縣為著配合食農教育的提昇，除了有新啟用的食農教育中心，未來青農嘛欲入來學校內底，直接共學生上課。 百大青農蔡文惟：「阮會共所謂的生態佮生
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推食農教育受肯定 臺南官田國小著貢獻獎
|臺南市官田國小，推動食農教育、已經超過十冬，學校內地、種真多無仝款的菜蔬，予幼兒園佮小學生，自細漢就可以體驗作穡人的辛苦，對土地感恩。最近，學校拿著農委會頒發的「食農教育貢獻獎」。 學生囡仔蹽落菱角田，歡喜咧採收辛苦種出來的菱角，遮是臺南市官田區的官田國小，佮農會的四健會合作，投入大量的資源，佇校內建設濟濟場地，來推動食農教育，已經超過十冬，受著農委會的肯定，得著109學年度的「推廣食農教育傑出貢
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食安議題受矚 綠委提「食農教育法」草案
|政府開放萊豬進口，也讓民眾更加關切食安議題，有民進黨立委提出「食農教育法」立法，希望增加民眾自主選擇飲食的能力，強化國民對國產農產品認同。 餐桌上的食物從哪兒來？是飄洋過海，或是在地生產，生產過程又是如何？對環境友善或汙染環境？民眾又該如何選擇呢？為了增進國民自主選擇飲食之識能，強化國民對國產農產品認同，乃至於提高糧食自給率，執政黨立委打算提出「食農教育法」立法。 民進黨立委洪申翰認為：「為什麼要
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嘉義特有農作物變桌遊 推廣食農教育
|為了要讓學生，了解在地食材以及如何種作，嘉義縣教育處製作出一套，嘉義縣特有作物的桌遊教材；讓學生藉著玩食農遊戲，加深對嘉義縣地理環境印象，還可以認識，在地物產。 學童在電腦前討論答案，思考嘉義縣農作物的相關知識。除了有電腦可以玩以外，這些內容也做成桌遊，不但是學校的教材，也可以讓父母和孩子可以邊玩邊學習。嘉義縣鹿草國小校長葉炳成說：「透過認識這些作物，瞭解這些作物，然後進一步的，他可以去嘗試著在校
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食農教育向下紮根 官田國小分享經驗
|食安問題頻傳，為了讓台灣的食農教育向下落實紮根，南台灣一群關注食農教育的組織，今天在高雄舉辦願景論壇，還請來從民國98年就開始把種稻體驗放入平時課程裡的台南官田國小，分享食農教育的經驗。 大太陽底下，一群小朋友們在稻田裡，幫忙收割，還有老師在旁邊指導，這是官田國小的種稻體驗，每個學期有20個小時讓學生們參與種稻，不只這樣，校園內還有自主農場，種蔬菜和小蕃茄等水果，每個星期都會有一堂食農教
