#食農教育

  • 立院審查食農教育法草案 推動改善國人飲食觀

    |文教科技

    立法院經濟委員會,上午審查「食農教育法草案」書面報告,提案立委蔡壁如認為,這是吃的疫苗,可以提高國人防疫的韌性,農委會主委陳吉仲表示,立法通過之後,會編列十億預算來推廣。

  • 嘉義推食農教育 鹿草國小設縣內頭座食農中心

    |

    嘉義縣是農業大縣,除了拍拚轉型發展,學校嘛一直推動食農教育。過去是交各學校家己進行,這馬因為需要一个正式平台,整理分享學校的食農教育成果,鹿草國小就成立嘉義縣第一座食農教育資源中心。 教室內底的囡仔,當咧耍食農教育主題的桌仔耍,外口閣有各種無仝的食農教材。嘉義縣為著配合食農教育的提昇,除了有新啟用的食農教育中心,未來青農嘛欲入來學校內底,直接共學生上課。   百大青農蔡文惟:「阮會共所謂的生態佮生

  • 臺南偏鄉捒食農教育 學生種作.收成.添生活體驗

    |

    臺南市有十間偏鄉學校,共教育就是生活的理念,編入課程內底,嘛請社區的民眾,抑是阿公阿媽做老師,親像善化的大同國小,是教學生做田、種麻仔,閣有收成、櫼油出來,學生講雖然過程真辛苦,毋過感覺足歡喜。   「除了稻仔以外的攏是雜草,咱來看今仔日,啥人手頭雜草上濟」 善化大同國小六年仔學生,逐家攏落田薅草,in兩個月前才佈田,這馬愛學薅草,這是in逐禮拜的課程,頂學期in才學種麻仔,嘛體會作穡人的辛

  • 推食農教育受肯定 臺南官田國小著貢獻獎

    |

    臺南市官田國小,推動食農教育、已經超過十冬,學校內地、種真多無仝款的菜蔬,予幼兒園佮小學生,自細漢就可以體驗作穡人的辛苦,對土地感恩。最近,學校拿著農委會頒發的「食農教育貢獻獎」。 學生囡仔蹽落菱角田,歡喜咧採收辛苦種出來的菱角,遮是臺南市官田區的官田國小,佮農會的四健會合作,投入大量的資源,佇校內建設濟濟場地,來推動食農教育,已經超過十冬,受著農委會的肯定,得著109學年度的「推廣食農教育傑出貢

  • 食安議題受矚 綠委提「食農教育法」草案

    |

    政府開放萊豬進口,也讓民眾更加關切食安議題,有民進黨立委提出「食農教育法」立法,希望增加民眾自主選擇飲食的能力,強化國民對國產農產品認同。 餐桌上的食物從哪兒來?是飄洋過海,或是在地生產,生產過程又是如何?對環境友善或汙染環境?民眾又該如何選擇呢?為了增進國民自主選擇飲食之識能,強化國民對國產農產品認同,乃至於提高糧食自給率,執政黨立委打算提出「食農教育法」立法。 民進黨立委洪申翰認為:「為什麼要

  • 空地再利用 斗六食農基地成做校外教學好環境

    |

    雲林斗六三平社區,有一塊食農基地,內底種濟濟無仝款的植物,除了予社區的志工會當來種菜,嘛是附近的學校,校外教學的好所在。 一大陣囡仔跍做伙,共塗khat入花坩裡,因為無種過物件,īn對事事項項攏足好奇,這逝tshuā囡仔來種草莓,逐家攏感覺真心適。 這塊土地是雲林斗六三平社區的食農基地,原本是一塊空地仔,當地的志工會佇遮種菜、變工藝,後來開始有學校tshuā 學生來校外教學、辦食農教育課,基地發展

  • 桃園農婦與餐廳店長攜手 創建食農團隊

    |社福人權

    桃園復興區有三位地方媽媽,組成復興食農團隊,把荒廢的舊校舍打造成生態遊學中心,讓民眾體驗,從栽種到採收煮食的過程。 把自己種的高麗菜作成泡菜,再裝進瓶子裡。桃園三位地方媽媽,有二位在地農民、一位餐廳店長,組成復興食農團隊,設計一系列農事課程還有手工DIY,推廣食農教育。 復興食農團隊王姿怡說:「發現孩子對食物的原貌認知不足,就是不知道什麼食物它應該長什麼樣子,我們開始覺得這是一個很大的危機,在農業

  • 反倉促開放萊豬 公民團體籲拒買抵制

    |

    公民食安團體不滿萊豬進口,呼籲消費者拒買抵制。但也無奈表示,如果擋不住萊豬,不論肉品或加工品不能只標示產地,應該標明是否含萊劑,甚至比照香菸加上警語。 反對倉促開放萊豬進口,主婦聯盟也站出來,痛批政不顧全民食安,應該重啟公民參與。 主婦聯盟董事長鄭秀娟表示,「整個公民參與是不見了,風險評估跟風險溝通的程序也不見了,我們認為這樣子我們是無法信任,這樣子的一個政治決策。」 剛生完小孩的新手媽媽也現身說

相關標籤

近期熱門標籤