#教師法

  • 中原大學涉違法逼教師離職遭教部三度開罰 校方將提行政訴願

    |文教科技

    高教工會揭露,中原大學涉嫌違法逼迫教師離職、還積欠薪資。教育部日前對校方開出第三張罰單,累計共65萬元。校方強調,並未以莫須有的原因,命令教師辦理自願離職,目前這起案件已提出行政訴願,還有確認僱傭關係不存在之訴。位於桃園的中原大學在6月份被揭露涉嫌違法逼教師離職,還欠薪不給付,但事發過了一個月,依然沒有改善。高教工會組織部主任林柏儀指控,「(近幾年)大概三、四起以上的教師跟我們工會聯繫,遭遇到了某

  • 五一勞動節 全教會爭取教師也要放假

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    五一勞動節在今年會從星期五開始放假三天,依照法規,被《勞基法》保障的勞工族群星期五都可以放假,但教師還是要上班。因此全教會呼籲政府要一視同仁,讓所有受僱者都能放勞動節假期。 全教會代表,高聲喊口號,希望能為台灣的教師,爭取五一勞動節的放假權益。 全教會副秘書長李雅菁指出:「如果是私立幼兒園,它老師是放假的,整個園所都放假,那(公校)老師的小孩就會變成他沒有地方可以去做托育的動作。2019年開始,2

  • 十大教育新聞 疫情重創全球教育系統居首

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    全教總公布2020年十大教育新聞,今年的首要新聞就是COVID-19重創全球教育系統。而私校退場條例出爐,新教師法上路再到增加高中職人力,看得出政府想解決幾年來的沉痾,但也製造新的問題。   延後兩週開學,每天量體溫,師生全天戴口罩,對所有第一線的教育人員來說,今年疫情為校園帶來的衝擊,難熬也難忘。 北市濱江國小音樂老師張育倫表示,「今年真的是還蠻難熬的,尤其我是音樂老師,你就知道大家都要開口唱

  • 教師占專審會半數 人本教育基金會憂「師師相護」

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    立法院去年三讀通過教師法修正草案,其中「教師專業審查會的組成與運作」複雜度較高,教育部近期才預告草案,由於草案裡至少五成委員為教師組織代表,引起其他教育團體質疑。 教師法修正後將不適任教師分成四大類,其中教師專業審查會主要處理「教學不力」的老師。教育部近期預告的草案裡,專審會11~19名委員任期兩年,至少五成成員為教師組織代表,引起其他教育團體質疑。 人本教育基金會執行長馮喬蘭表示:「他是要面對有

  • 教師法修正案施行日未知 家長盼子法先行

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    加速處理不適任教師,立法院今年5月三讀通過教師法修正草案,但七個月過去,還沒公布施行日期,多個家長團體上午到教育部陳情,避免延宕。 不滿家長觀課,把學生反鎖在自然教室,新北市某國小11月再爆出教師不當管教的情況。新北市中小學家長協會副理事長李文良說:「不適任教師評審機制冗冗長長,到教育局,包括教育部都是最後一個知道。」   學校無力或無心處理不適任老師,家長團體原本期待教師法修正案,今年5月10

  • 宜昌國中體育教師遭控 曾對學生施暴遭判刑

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    花蓮一所高中的體育教練曾在105年時因對學生施暴遭判刑,但人本基金會發現,這位教練現在竟在花蓮一所國中當體育老師。當年受虐學生的家長和人本基金會,今天上午特別到校學門口抗議,要求學校依兒少法與教師法解聘這位老師。 為了要表達學校竟無視兒少法和教師法當中,對兒童及少年如有身心虐待行為的教師,不得為教育人員的規定,受虐學生家長和人本基金會特別製作超大幅標語,到校園門口抗議。受虐學生家長說:「在傷害罪的

  • 《教師法》修正三讀 強化「不適任」處理機制

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    立法院今天三讀通過修正《教師法》部分條文,針對不適任教師部分,明列教師解聘、停聘的各類樣態,內容區分為涉及性別平等案件、涉及兒少及體罰霸凌、教學不力或不能勝任工作、其他等四類,強化處理機制。 這次修法也明定教師專業審查會運作機制,如果學校教師評審委員會對不適任教師不作為、不處置,可由主管機關介入提交專審會處理,並且可以追究學校相關人員責任,還首度將專審會提升至法律位階作為補強、協助教評會機制。也在

  • 立委、教部溝通 「教師法」修法完成初審

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    經過兩天審查,教師法修正草案在今天下午完成初審,如果老師涉及性平、兒少、體罰、霸凌等案,教評會教師比率將少於二分之一,涉及兒少及體罰霸凌,解聘門檻下降,教評會2/3出席1/2同意即可解聘;此外,學校處理教學不力或不能勝任工作的案件,應成立教師專業審查會,成員增加兒童及少年福利學者專家代表,專審會委員人數為11人到19人。 教育部官員忙著和立委溝通,朝野立委一再表明立場,教師法修正草案排審第二天,

  • 續審教師法修正案 第16條條文初審通過

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    立法院教育文化委員會今天繼續審查教師法修正案,初審通過老師若教學不力有具體事實,經教評會2/3出席、2/3通過,報主管機關核准,但也可走專審會再經教評會審議,予以解聘或不續聘,若情節宜以 立院大門前,全教產因申請到路權,20多位老師齊聚,觀看教委會審查教師法修正案直播,全教總和家長團體們,在各自辦公室緊盯進度!會場內,立委們聚焦討論教學不力的老師,解聘或不續聘的處理樣態。 國民黨立委林奕華認為,「

  • 政院「教師法」修法 教團痛批拿教師開刀

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    為了加速強化「不適任教師」的處理方式,行政院提出教師法相關修法。立法院29號上午進行逐條審查。引發教師團體和家長團體意見分歧。 全國教育產業總工會秘書長 劉亞平指出,「仇視教師、踐踏專業,這個法通過了,一年會解聘的老師,也沒有多幾個,是行政怠惰不作為。」 痛批「教師法」修法,是在踐踏專業,全教產的老師們在立法院外搭起帳棚,要監督修法公正性。 至於全教總的老師,則上演行動劇,諷刺政府要惡修教師法。兩

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