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#公民

  • 新公民運動 籲公民參與公共事務

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    今天520系列報導,我們繼續來看,最近幾年,社會團體與學者,引進公民社會概念,希望透過,審議式民主,像是公民會議等等的方式,參與公民事務,進一步影響政府的決策。究竟這七年來,做的如何,來看我們的報導。 去年九一五紅衫軍的百萬圍城行動,被部份人士視為是一種新公民運動或市民運動的展現。 前反貪腐運動副總幹事 簡錫?: 過去在威權時代只有靠政黨動員 才可能有這麼大規模的群眾運動 這次都是自主

  • 升學主義掛帥 公民課遭邊緣化

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    比起補習班,學校對公民課的態度比較謹慎,到底要如何教、才能落實加強公民意識的本意、又不會被考試僵化,這些問題、讓老師們很傷腦筋。 公民該不該成為大學指考科目,不但成了社會大眾關注的議題,也成了學生在公民課堂上的熱門話題,不過,在考試掛帥的現實裡,這樣和生活息息相關的課程,又能存在於高中校園多久,就連老師們都懷疑。雖然目前公民是高中的必修課,但因為不是大學指考科目,不少學校把公民課配課給其他老

  • 大考是否加考公民 各界意見分歧

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    98年大學指考要不要加入公民,大學招聯會即將在七月下旬決定,今天在一場座談會上,家長和老師們的意見,依舊相當兩極。家長們反對加考公民,因為會加重學生負擔,不過,公民老師卻是認為師資不是問題,加考公民有助於學生對於社會科學的了解。 加考公民會不會讓高中生成為教育白老鼠?多半的家長協會都表示、真的很擔心。由於高中課程九五暫行綱要下學期才要開始實行,但授課內容有增加的公民課,卻是三年後就要加入大學

  • 文資審議委員組成 民間籲放寬公民參與

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    去年「文資法」修改,放寬「文資提報」條件,讓全國各地的「文化資產保存」爭議不斷。民間團體希望透過公民參與,讓文資審議程序更加透明。其中也呼籲放寬文資審議「委員」的組成條件,由公民團體推薦或參與。對此,文化部、文資局表示,委員遴聘是地方首長權限,尊重地方自治,還需再加以討論。 旗山日治老宿舍群,超過50年屋齡,卻未經文化資產評估,被高雄市水利局拆除,引來在地文史團體抗議;引發文資保存與都更爭議

  • 發展綠電 德公民電廠:關鍵在鼓勵公民參與

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    蔡政府打算在2025年,讓綠能發電占比達到百分之20,但只剩八年如何達標?德國公民電廠,首次來台分享經驗,他們認為,應該鼓勵大量的公民電廠投入綠電。 德國只花10年,讓再生能源比例,從2005年的3%,增加到2015年的33%。台灣預計在2025年,也就是八年後,再生能源比例,從現行的4%提高到20%,這項目標有可能達成嗎?德國公民電廠「綠色和平能源合作社」首次來台分享經驗,他們認為,關

  • 大學學測.指考 98年起要考公民

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    剛升上高中二年級的學生,二年後要考大學時,得多考一個科目了,因為向來不用考的公民,在民國98年,就要列入學測與指考,對於公民變成考試科目,大部份的公民老師都很贊同,因為一直以來,公民不被重視,常常被其他主科拿去配課. 配合九五暫行課程綱要的實施,民國98年的大學學測與指定科目考試,已經把公民列入考試科目,而命題的範圍,二月的學測是一到四冊,至於七月的指考則是一到六冊都要考. 現在高二的學生,是

  • 衛廣法修正草案 納公民審議機制

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    公民參與媒體評鑑,是媒改團體長期的訴求,在已經送交行政院的衛廣法修正草案中,加入了公民審議機制,進行媒體評鑑,不過有部分學者也質疑,如果NCC將撤照、換照的重大決策權,交由公民團體來協助執行,可能導致權責不分,如何挑選具代表性的公民代表,也有爭議。 不滿新聞內容過於聳動,公民團體群起抗議,要媒體自律、也要政府拿出辦法加以管理,長期以來公民團體更希望能多參與媒體評鑑,有更大的影響力來監督,在衛星廣

  • 文資審議委員組成 民間籲放寬公民參與

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    旗山日治老宿舍群,超過50年屋齡,卻未經文化資產評估,被高雄市水利局拆除,引來在地文史團體抗議,還有引發文資保存與都更爭議的俞大維故居,陷入北市文化局與文化部互踢皮球難題,去年文資法修改後,放寬提報條件,全國陸續發生文資保存爭議,如何讓公民與政府有更多對話空間?拉近彼此落差,來自全台抽選的20位公民代表,希望各縣市文資審議委員組成,能放寬公民團體推薦或參與,讓程序更加透明。 ==公民代表

  • 發展綠電 德公民電廠:關鍵在鼓勵公民參與

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    蔡政府打算在2025年,讓綠能發電占到百分之20,但只剩八年,如何達標?德國公民電廠,來台分享經驗,鼓勵大量的公民電廠投入綠電。 德國只花10年,讓再生能源比例,從2005年的3%,增加到2015年的33%。台灣預計在2025年,也就是八年後,再生能源比例,從現行的4%提高到20%,這項目標有可能達成嗎?德國公民電廠「綠色和平能源合作社」首次來台分享經驗,他們認為,關鍵在於鼓勵公民投資、參與

  • 部分公民師 籲撤課綱公告.重啟審查

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    反對教育部違反程序正義,執意微調高中課綱,一群公民老師選在今天228、再一次到教育部前抗議,也要在教育部前面,展開2天1夜的街頭公民課,要求教育部,撤銷課綱公告。 一群反對黑箱微調高中課綱的公民老師,在今明兩天,要在教育部前的翻轉教室,上一堂街頭公民課。 ==高雄市文山高中公民老師 聶松齡== 何其的痛苦 我必須站在教育部的前面 對著部長 對著院長 對著總統 來上他們所缺的公

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