#申請入學

  • 學習歷程上傳截止日接近統測 學生盼教育部延後

    |文教科技

    以原住民傳統文化為主題,林同學和班上5位同學合力構思製作短篇動畫,這個畢業前的專題製作,將是學習歷程檔案的重要學習成果。泰北高中多媒體設計科三年級學生林同學說:「我們這組有配音員,然後我們已經錄好了劇本,之後就拉進去,我們就可以讓吉祥物講話了。」希望畢製成果令人滿意,更有利明年申請入學。但得知教育部規劃,明年學校上傳中央資料庫的時間比照普通高中,都在4月中下旬截止。有學生擔心,準備統測和學習檔案都

  • 學習歷程檔案遺失動搖外界信任 教部重申大學端仍應採納

    |文教科技

    高中學習歷程檔案發生因人為疏失, 多少影響外界信任,但教育部和招聯會重申,明年除了醫牙和體育系,都應參採學習歷程檔案至少兩成;若不符規定,將視情況減招。111學年的大學考招新制,四年前就拍板定案,採申請入學招生的學系,在二階指定項目甄試若採學測成績,不得超過50%;一定要採學習歷程檔案,配分至少達兩成,但醫牙跟美術、體育為10%。但公板模組風波後,又出現廢除聲音,招聯會和教育部重申,重視與採計並沒

  • 分科測驗時程爭議大 招聯會擬改為7月上旬考試、8月上旬放榜

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    教育部研擬將明年的大學申請入學延到六月底,分科測驗延到七月底考試,近八月底放榜,引起學生權益受損,讓大學新生的作業時間不足等反彈。大學招聯會在今天舉行教務長工作小組會議決議,分科測驗擬於七月上旬舉辦,八月上旬放榜,不過還要送常委會討論後才算定案。 明年高三生按教育部規劃,申請二階五月初開始,六月底公告分發結果,若不理想得再撐近一個月時間,於7月24日和25日參加分科測驗,最遲8月25日才知道分發入

  • 明年分科測驗延後恐打亂學生生涯規劃 家長籲勿魯莽行事

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    教育部研擬將明年的大學申請延到六月底,分科測驗延到七月底考試,近八月底放榜,引起不小反彈。有學生、家長和大學代表上午岀席立委記者會指出,大學準備不及,學生住宿、服兵役都受影響,呼籲教育部不要魯莽行事。   七月初指考、八月上旬登記分發放榜,大學多元入學實施以來皆如此進行,但教育部研擬111學年大學考招,指考改為分科測驗,延到七月底考,最遲8月25日放榜,近期已是砲聲隆隆。 全國學生聯合會理事長李

  • 大學考招明年擬延後至7月底 引發家長反彈

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    教育部先前預告大學考招時程,打算將明年的分科測驗延後到7月24、25日舉行,由於突然變動引發部分大學及家長反彈。對此,教育部回應,已請大學招聯會會商各大學意見,在本學年告一段落前會完成正式核定。 喊著口號,教育部與監察院一起推動人權教育,希望透過教育讓人權觀念更加深耕人心。不過,因為教育部先前宣布,為了讓高三生完整學習,擬延後個人申請入學的時間,原本的時程為6月初公告申請結果,7月初分科測驗,隔月

  • 大學考招新制明年上路 學測2天改成3天、指考3天減為2天

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    配合108課綱,大學考招新制明年上路,教育部長潘文忠上午到立院教育委員會專案報告。目前規畫學測2天改成3天,申請入學延到高三下學期5到6月進行。而指定考試改為分科測驗,從3天減為2天,並在7月下旬舉行。   大學個人申請第一階段篩選結果出爐,今年85422人報名,68682人通過篩選,通過率80.4%,創三年新低。考生們若通過二階面試或筆試,5月中下旬可知錄取與否。不過明年111學年度考招新制上

  • 學習歷程檔案111學年取代備審資料 大學教授注重獨特、真實性

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    111 學年度起,大學申請入學將以學習歷程檔案取代現行的備審資料,其中「課程學習成果」該如何呈現過程與核心素養能力,高中端仍然缺乏明確指引,邀請高中老師和大學教授座談。 目前高一、高二學生,每學期最多只能上傳三件課程學習成果,可是許多課一起上,許多實驗一起做,該如何具體呈現過程與核心素養能力?32位高中老師和20位大學教授一起討論實例後,第一個建議是作品最前面先放一到兩頁的摘要。 台大社會系教授林

  • 末代學測成續公布 全中教辦理講座為學生指點迷津

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    在大學學測成績公布之後,學生們將面臨申請入學或者是參加指考的準備。由於今年是新課綱考招之前的末代學測,而且各科難易程度都和往年不同,讓許多學生和家長不敢掉以輕心。全中教和家長團體辦理升學輔導講座,讓教育主管單位、大學端的老師以及落點分析專家,來為學生指點迷津。   演講廳裡座無虛席,學生和家長專心聆聽台上講解。大學學測成績在24日出爐,緊接下來,學生就要面對申請入學的準備工作。 高三生陳同學說:

  • 教育部願景計畫 助弱勢生進國立大學

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    促進社會流動並提供弱勢生多元升學管道,教育部110學年起推動為期五年的「願景計畫」,大學甄選入學委員會公告,明年有11所偏遠地區國立大學首先推動,優先錄取在地弱勢生。 考量家裡經濟,潮州高中學生陳昇鉑三年在校工讀,由於成績中上,上不了南部國立大學有興趣的系,去年到台北唸私立世新大學。學務主任說,校內這樣的孩子不少,得知屏東大學明年個人申請開出70個願景計畫名額,感到開心。 國立潮州高中學務主任李伯

  • 逾9成教師稱新課綱加重負擔 學習歷程增學生壓力

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    108課綱邁入第二年,強調以素養為導向。但近期有教育團體調查,超過9成教師認為新課綱加重負擔,還有高中生發起連署要廢除「學習歷程」。 教育部長潘文忠表示:「它並不是一個好像民意調查(的問卷),避免只是在過程,過渡發展的階段,反而產生他們(師生)有所畏懼,而未來在這樣的一個長期追蹤的調查,反而失掉它的真實性。」 教育部委託研究團隊,針對適用108課綱的第一屆高一學生和校方進行調查,但初步結果不公布。

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