林園圖書館結合在地資源 推藝術教育與展演

林園圖書館的展覽室裡，港埔國小的學生們接力為參觀的民眾解說林園在地的歷史與演進，從靠海吃海的漁業，發展出媽祖的宗教信仰活動；再到潭頭社區曾經興盛的石灰窯產業，原來林園並不是只有十大建設推動的石化工業。

港埔國小五年級學生陳同學表示，「我學習到的原來以前都是靠著牛車運送石灰的，我以為是靠著人力搬的。」

社區民眾王先生認為，「重拾以前的記憶跟回憶，以後出去要跟人家講些（介紹）什麼，我們有很好的那個文化遺產在這邊。」

學校老師跨學科整合出一套在地歷史文化的課程，經過一個多月的準備，透過藝術創作來呈現，其中祈福椅就是師生們以信仰為靈感的共同創作。

港埔國小校長李宜蓁指出，「我們就想要讓孩子知道，就是說他其實是住在地景內的人，所以他很清楚的知道那個脈絡跟走過的路徑。」

而在會場中穿梭拍照的李文娟也是這次活動的重要推手之一；2016年曾與頂厝社區合作出版百年楊桃樹繪本，書中的圖畫皆出自社區長輩之手，此外也延續楊桃樹為題材，由繪畫老師帶領長輩們集體創作圖畫。

林園區圖書館主任李文娟表示，「由我們圖書館做移動式的服務，到社區去指導長輩們把他們故鄉的故事畫出來，出版書籍這對長輩們來講，更是一個重要的一個肯定。」

台灣即將在2025年進入超高齡社會，林園圖書館也和正修科大林園USR計畫團隊合作，融合了健康促進的概念，設計適合高齡者的活力健康操。

社區長輩吳阿身說：「教導我們一些比如說畫圖或是跳舞呀、運動呀。」

社區長輩黃陳照認為，「心情比較輕鬆也比較快樂，出來（學習）同學大家在一起嘻嘻笑笑，比較有伴。」

連續參加好幾年藝術課程，現年84歲的黃陳照女士是其中一位成員，她認為這些課程使社區長輩有成就感，也讓他們的晚年生活更豐富。