大學分科測驗改60級分 立院辦公聽會獲多數團體支持
林曉慧 沈志明 / 台北報導
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大學指考明年更名分科測驗，原定每科滿分為45級分，大學招聯會近期確定調整為每科60級分，立院教委會上午辦理公聽會聽取各方意見，出席的多數老師與團體支持60級分制，卻也提醒，方案106年就確定，但仍有高中師生不了解制度運作與施行，應加速溝通。
呼應外界質疑，111學年的分科測驗，每科滿分45級分、計分粗略，恐造成多人同分、超額錄取，大學招聯會經常委會及會員大會決議，將調整為每科60級分，近期已報部核備，教育部政務次長劉孟奇說，尊重決議將予以核備。
劉孟奇表示，「對同分增額的情形，然後還再加上了比序的一個程序，教育部檢視之後，認為這應該已經可以非常明確處理同分增額的情形，所以基本上，教育部會尊重招聯會的決議。」
教育部未核備前，立委舉行公聽會再蒐集意見，台大電資學院院長張耀文始終主張，級分制無法落實教育部所稱的科科等值，應採通用的百分位數PR值或維持百分制。建中校長徐建國更建請不要變動「百分制」。
建中校長徐建國表示，「哪一種方式能夠把這些學生，做比較能力上的一個區分，區分清楚一點，我們就覺得，採這樣的方式是比較適宜的。」
但登記發言的9名高中老師與團體，其他人皆支持60級分制，關鍵就在減少分分計較。基隆女中老師蔡進裕認為，「我80幾分90幾分，我就滿級分，所以不要到一定要99、100去比較出來，我覺得這個對我們在教育現場，在教學上，是非常非常的不正常且不健康。」
社區高中老師、明星高中校長各自為學生發聲，但除了60級分制，數Ａ數Ｂ的差異與使用，數乙是否重回分科測驗，訊息仍紊亂，他們希望教育部與招聯會再講明白，避免外界更迷惘。
