21年前的4月20日，屏東高樹國中學生葉永鋕因在校時常遭同學霸凌，為了避開同學，常在上課時上廁所，最後卻發生憾事，連帶也催生性別平等教育法，去年底學校廁所改建，校方在男廁外鑲上不鏽鋼的「玫瑰」、女廁外鑲上「大樹」，象徵學校對歷史的面對。教育部長潘文忠肯定這樣的做法，強調藉由場域的再整理，賦予教育意涵，就是最好的性別平等教育。
男廁外不鏽鋼製的「玫瑰」標誌出現在牆上，另一頭則有「大樹」標誌刻印在女廁外，學校表示，這代表性別刻板印象的翻轉，男生可如同玫瑰般美麗，女生也可像大樹一樣強壯，也希望校內過去曾發生過的葉永鋕事件，別再發生在任何一個角落。
屏東高樹國中校長陳亮谷表示，用玫瑰這個圖騰，希望孩子們記取曾經在高樹發生這樣的事，也讓孩子在校園上，每次上洗手間的時候，記得男女要互相的尊重。
校長說，當年葉永鋕就讀的教室已因老舊拆除，正巧這棟18年的樹人樓廁所，獲得政府與立委周春米的支持，提供經費改建翻新，才希望用標誌結合性平教育，提醒孩子尊重的個別的不同，改建完成後，也利用朝會告訴學生葉永鋕事件，代表學校跨出面對歷史的第一步，也重視性平教育。
有學生說：「女生雖然看起來很柔弱，但是女生其實內心也可以很強大，跟男生一樣，那這個玫瑰就是男生，雖然看起來要很強壯，但是心也可以像女生一樣，很溫柔、很柔弱、需要被別人保護。」
人本教育基金會校安中心主任張萍表示，因為廁所改建的關係，在這個設備上做了一些標誌的調整，然後利用這個機會，讓學生們可以理解葉永鋕的事情，然後體會到，性別平等教育的重要性，她覺得這個是一個蠻好的起點。
人本認為，性平法通過後，校內性平教育推動的越來越好，但還是可以更努力，而教育部長潘文忠也在部務會議主動提起，強調高樹國中透過場域重新整理賦予意義，是最好的性平教育。但對葉永鋕母親來說，拒絕受訪的她，由人本基金會轉述想法，她說不在乎學校紀不紀念葉永鋕，也不需要任何紀念活動，只希望其他玫瑰少年，能活得快樂，不受性別的歧視與傷害。
