新課綱融入「計算機」教學 大考仍未開放

按照108課綱內容，高中的數學科要融入「計算機」教學，不過在大學入學考試方面，卻依然還沒有開放使用計算機。有高中教師認為，運用計算機可以減少繁瑣、複雜的計算，讓學生著重分析和理解，而大考中心則表示後續會持續討論，但具體會在什麼時候開放還沒有定案。

翻開數學課本，有些題目要搭配計算機使用。108課綱上路，高中數學規劃要融入計算機教學，但銜接教學的大學入學考試，卻還沒有開放使用計算機。

基隆女中數學教師蔡進裕表示：「計算當然是有必要，但是有些東西，比較繁雜的計算其實已經是不需要了，要查表，或是有一些是無理數的部分的計算，這些東西來講，其實能夠省略就盡量省略，因為它只是一個概念的東西而已，應該是可以比較多的時間去做一些理解。」

運用計算機，可以減少繁瑣計算，把重點放在分析和理解。目前應用在三角函數、指數與對數等單元，整個高中數學課綱，有三分之一融入計算機。還有教師認為，如果只有教學能用，評量的時候卻不開放，那新課綱強調的「素養」可能難以彰顯。

大考中心副主任黃璀娟說：「中心的立場，一直都是抱持審慎推動，我們比較會建議就是，教學現場他們可以先推廣並且累積使用的經驗，對計算機這個(開放)我們也是非常的審慎。」

大考中心指出，開放使用計算機，無論是讓學生自備或統一購買，以及身心障礙考生如何使用等各個面向，都必須審慎評估，所以還是希望能先以在教學現場使用更純熟為主，目前還沒有具體的開放期程。