校園霸凌防制修正案 擴大適用至教職員工


目前校園霸凌是指學生對學生的行為,教育部提出修正草案,適用範圍擴大到老師員工和校長。有家長團體贊成, 毋過也有老師團體反對。

老師疑似對學生霸凌,將進入不適任處理機制,不過現行霸凌準則只適用學生與學生,教育部提出修正草案,納入老師職員工友和校長。長期以言語、文字、網路或其他方式,直接間接欺負排擠都屬霸凌。

全國家長團體大表支持,因為處理不適任老師時程太久,直接納入師對生,受害學生立即獲保護。不過全教總認為,若納入過於粗糙,忽略管教意涵。
 
全教總主張應回到輔導管教辦法討論;人本則強調,師對生以不適任機制處理,校園霸凌回到生對生較妥適,重點是,處理霸凌不能只停留在兩造間的修復式正義,而是去處理班級與學校文化。