台灣不識字率雖降 仍缺乏識字檢測標準

為了降低國人的不識字率,教育部將再補助各縣市開辦成人基本教育班!不過學者指出,台灣沒有識字的檢測標準,才是問題所在。

越南新住民黃美川來台近20年,白天都在早餐店工作,對她來說,要做台式早餐一點也不難,但要認出菜單的某些國字有點難。黃美川說:「筆劃很多時,這個字很多,我看不懂什麼字啊。」

剛來台灣時,曾去小學補校唸了一年多的書,接著重心全在家庭與工作,教育部指出,失學的新住民只要想學,各地方一直都有成人基本教育班,這幾年也把提升識字率列入重點。教育部終身教育副司長顏寶月表示:「像我們108年的話有總共開了408班,新住民大概有247班以上。」

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內政部統計,國人不識字率逐年下降,去年1.04%,在亞洲排名第4,比日本、韓國及北韓來得高。不過學者指出,全世界對識字的統計標準不同,精確度有待商確,台灣長期沒有識字的檢測標準才是重點。

師大社會教育系教授張德永表示:「我們並沒有一個完整的,所謂的識字教育的一個標準的教材。有新住民的教材、有補校的教材,可是這些補校教材跟新住民教材都(不)夠完整,它必須要有一個識字標準去估算,然後去設計這個教材。」

張德永教授指出,和團隊用了2年半研究的補校課綱最近就會出爐,內容除了課程與師資,也列入高齡者與新住民的識字檢測標準,到時將供教育部參考。
 

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