12年國教新課綱變革多 強調學生多元素養 | 公視新聞網 PNN

12年國教新課綱變革多 強調學生多元素養

十二年國教課綱在八月上路,不少老師和校長認為這是台灣近20年來變動幅度最大的一次課程改革。108課綱強調素養,國中新增科技領域、高中落實多元選修,三年後的大學考招也跟著調整。公視新聞今天開始推出系列報導,一同了解108課綱課程將給學生的核心素養為何,以及教師是否做好準備。

108課綱架構下小學國語課可以怎麼進行,台北市各國小的校長和主任們觀摩學習。北市雙蓮國小教務主任劉心君表示,「以前可能就是我們直接告訴孩子,你現在要做什麼做什麼,但是現在,在十二年國教核心素養的時候,很強調孩子自己想要獲得什麼知識。」

小組合作、上網查資料、發表意見,習得自己的學問,108課綱延續九年一貫的融會貫通,更強調應用和方法。

北市國小國語文領域輔導小組召集人邢小萍強調,「最重要就是要改變家長的觀念,就過去我們太重視學科的成績,那當我們把各種能力融會在一起的時候,其實可能我們就不是那麼在意他的一個單一的數字的表現。」

屏東潮州國中的自造教育及科技中心,有3D列印機、積木架成的機關,最新教材設備一應俱全,學生在這兒想方法、動手做。

屏東潮州國中自造教育及科技中心主任李恆嘉說,「有少數學生他也生平無大志,他說我要去做手搖店的這個小妹,意思就是他們的眼界沒有被打開,所以這個東西我是覺得,我們有負擔把他帶進來,其實就是為了把孩子的眼界能夠打開。」

打開孩子的眼界,培養具備適應現代生活與面對未來挑戰的知識能力與態度,是108課綱的核心素養目標。教育部長潘文忠指出,「培養孩子能夠從一個自主行動,到能夠做互動溝通,以及能夠做社會參與。」

切割圖畫紙、準備製作簡易光譜儀,大直高中物理老師黃信雄,嘗試帶領學生以實驗導入理論。黃信雄說,「真的會去思考,不是只有理論一直被灌輸為什麼會這樣,連錯了沒關係,連錯了從錯誤中去瞭解新的選項。」參與操作的大直高中學生曾于庭說,「其實這是額外的訓練,我覺得可以學到一些不在課本裡面的東西。」

大直一年級有九個普通班,這學期開設11堂多元選修課,周三下午同時間,選生物的進行校園植物簡報,選修資訊的,測試自行編寫的APP。大直高中學生劉尚頣說,「實際上學到的東西,可以立刻操作出來,就和在教室讀課本然後寫考卷之類的,比較有成就感。」

鬆綁課程,開放多元選修,高中教務主任說,講了快三年,各校陸續因應。而新變革上路,有教師比較擔心老師的精神體力,以及學校如何在升學間找到平衡。北市大直高中教務主任郭建誠擔憂,「如果未來公私立學校,在升學成果上產生很大的差距的話,公立學校它的因應對策,會退縮到以升學為主的話......。」

課綱審了兩年半,今年6月22日才全部審完,連帶影響課本審定,老師難免焦慮。全教總副秘書長李雅菁就說,「全部就被迫、我認為是被迫集中在七八月(備課),老師就要來做這件事情,這個對老師的壓力其實就是非常大。」

把學習權真的還給學生,尋得動機與樂趣,不少老師早就動了起來,也有人還在觀望,台灣近20年來最大的課程改革,會帶來什麼變與不變,留待時間驗證。

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