北市規劃110學年度 中小學一人一平板 | 公視新聞網 PNN

北市規劃110學年度 中小學一人一平板

台北市政府希望在110學年度,讓全台北市的中小學達到一人一平板的目標。學生是普遍歡迎,部分老師也認為,可以幫助學生克服學習的障礙。但有家長及專家質疑,是否會影響學習,對弱勢家庭造成經濟負擔呢? 準備上課了,同學們不是打開書包拿出課本,而是排排站等著開機平板。台北市南港國小,從三年級到六年級,每間教室都有平板。老師利用APP活化教學,再以網路驗收成果;上課方式變靈活、同學們反映也很好。 學生:「用iPad玩比較好玩,然後如果是上課的話,就只有舉手發言。」 學生:「用iPad玩可以讓老師知道,原來我們那麼厲害。」 學生:「因為很有趣,然後覺得時間一點都不長。」 相較以往教學多半單向輸出,現在有了平板當橋梁;課堂上的即問即答,老師更能掌握班上學習進度。南港國小從六年前開始、實驗平板教學,一開始只應用在自然、英語,到現在擴及到所有科目;老師分析,對某些學科較弱的孩子來說,平板確實開啟了另一扇窗。 台北市南港國小教師 蔡淑瑛:「因為有些孩子對於數學都會怕怕的,那今天有這個(平板),發現他們比較願意去嘗試、願意去做(思考)。」 泛科學網總編輯鄭國威,對於小學生的教學該不該融入高科技、還有疑慮。他擔憂、立即得到獎勵的方式、會造成失焦的學習態度;也質疑政府推行政策時,有沒有把這些衝突考慮進去。 泛科學網總編輯 鄭國威:「可能會過度遊戲化學習,會漸漸的把我們的動機,變成是我並不是真正對學習、那個知識本身有樂趣;而是只是對於那些聲光刺激感到吸引。」 台北市政府擬定110學年開始,三年級以上學生都要自備平板,試辦期間由政府補助採購,之後將由家長自費購買;但家長團體也擔心,可能加重弱勢家庭負擔、影響孩子視力。如何讓平板滑進教室成為助力、而非阻力,有待更多權衡。 記者 綜合報導

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