高中文言文比例調降 學界兩派看法不同

課審大會在23號決議，將新課綱中，高中文言文的比例，調降到35%到45%，支持這項改變的作家廖玉蕙認為，未來教育現場，可以讓學生認識更多文學面向，不過，作家張曉風則質疑，有政治意識型態，影響課審決議，更擔心，文言文比例降低，會導致偏鄉學生的學習內容、相對減少。 課審大會推翻「課綱草案」中，維持文言文佔45到55%的版本，在歷經二輪投票表決，以壓倒性票數同意，調降文言文的比例。 ==國教署長 邱乾國 (2017.9.23)== 對於外界關注的一些重要的決議 包含了通過普高文言文　 除中華文化基本教材外　 其課數比率須符合 三年平均35%到45%　 高中文言文比例，確定要調降到35%到45%，曾經參與支持調降文言文比例的作家廖玉蕙，表達肯定，認為未來教育現場，可以讓學生認識更多文學面向，也能更貼近生活。 ==作家 廖玉蕙== 國語文教育 應該著重在聽說讀寫上面　 那聽說讀寫其實跟 白話文的關係一定是比較密切的　 聽到的話 說的話 寫的東西 看的東西　 不會是去看古文的 作家張曉風則認為，文言文是具「古早味」的文學，有歷史意義存在，質疑有政治意識型態影響到課審決議，更擔心文言文比例調降，會導致偏鄉學生的學習內容，相對減少。 ==作家 張曉風== 覺得說應該要教那個難的　 那你說閱讀　 自己可以閱讀那個容易一點的　 這樣對偏鄉的小孩才是公平的　 因為 如果老師不教這個東西　 他真的一輩子　 他其實只要一個竅門進去了　 他就可以進去了 新課綱有重大定案，在學界仍有兩派不同看法，未來在教學現場以及大考的命題方向，會有什麼樣變動，將持續引發關注。 記者 蔡慧玲 陳昌維 台北報導