興仁國中實作社團 適性教育探索性向 | 公視新聞網 PNN

興仁國中實作社團 適性教育探索性向

高雄市前鎮區的興仁國中,四周圍都是汽機車保養廠,學生家長,不少都是做這途的,因為有技術沒人傳承的困境,學校就把課程結合社區,設水電社團和焊雕社,找來資深的老師傅,教學生動手實作,也讓學生去找自己的興趣。 以烤肉架和廢棄汽機車等零件,打造出大型三太子花燈,佇立在校門口,格外醒目,更勇奪今年花燈創作優等獎,而教室內,電焊火光四射,學生們正修整色彩繽紛的公雞花燈,準備送到區公所展示。 戴著面罩、護目鏡和防護裝備,興仁國中焊雕社成員,利用社團時間,跟著老師學習,不僅熟練操作切割機和砂輪機,創意無限發揮,作出各式焊雕藝術品。 ==興仁國中焊雕社學生 朱同學== 學了焊接 一些汽車的零件 還有一些技術 可能在動力機械科上 有很大的幫忙 另一間教室,專業水電師傅無償指導、提供材料,學生們已學會基本屋內配線,和電機控制裝置,就連女同學也絲毫不生疏。 ==興仁國中水電社學生 陳同學== 會配線 也會用總電源 會裝水龍頭那類 ==興仁國中水電社學生 蘇同學== 有一些些會了 就敢去碰一下 然後跟爸爸一起修 有感於技術人力斷層,興仁國中設計多元社團,培養實作能力,試探未來性向。 ==興仁國中焊雕社學生 李同學== 沒有什麼人要做了 可能收入會比較多一點 ==興仁國中校長 徐東弘== 對於學術傾向沒有那麼明確的孩子 我們可不可以提供 這樣一個實作的舞台 讓孩子在這邊發揮他們的專長 一來也可以銜接到 我們基礎工程缺工的現象 從實際生活技能出發,發展適性教育,校方希望學生們獲得,學業成績以外,更真實的成就感。 記者 李淑蘭 孟昭權 高雄報導

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