小學蝴蝶園 珍惜各物種的生態教育

很多學校都設有生態教學園區,希望幫助學生認識生態環境,不過什麼樣的教學方式才是最有效的,以高雄的吉洋國小的蝴蝶園為例,生態專家告訴我們,適度接觸其實可以讓學生更懂得珍惜生態資源 吳佩均研究蝴蝶復育已經30年了,有過經營全國最大蝴蝶農場的經驗,他深刻體認推廣環境教育必須先從基礎紮根,高雄吉洋國小的蝴蝶教學園是他與師生的心血結晶學校珍惜復育的成果,原本不讓學生觸摸蝴蝶也不能任意進入蝴蝶園,不過吳佩均顛覆了這樣的觀念,他認為近距離接觸,才能讓學生更願意珍惜蝴蝶可以親自用手觸摸蝴蝶與毛毛蟲,這樣的經驗讓小朋友非常興奮,吳佩均相信,如果各個蝴蝶學園,都能教導學生如何正確與蝴蝶相處,讓蝴蝶溶入學生的生活空間,他們將更能與蝴蝶建立友善的關係,而這也是生態教育最基本的精神

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