逾七成孩童 為升學補習學科或才藝

不想讓孩子輸在起跑點,部分家長會送孩子去補習,草根基金會調查將近1200位、發現超過七成的子女有補學科或術科,而且年紀越小補越多 國中生到補習班報到,希望成績更好一點,國小、學齡前孩子補英文,學才藝。草根基金會調查近1千2百位家長指出,超過七成的家庭,子女有補習,補學科的佔了五成六,其中國小67.83%,還比國中高,補術科的三成四,幼兒園階段有3成6。 ==草根基金會調查研究中心共同召集人 陳松柏== 這種補習補得越多 當然對於他的推甄 跟他的升學是有幫助的 所以這種學科或術科的補習 其實是造成教育M型化 的一個發展 送孩子去補習,希望有助升學,平均每月花2500到五千元比例最高,每週平均花3到5小時補習的最多,但每週花在接送或陪讀在五小時以下的,也高達六成七,學者指出,這顯示家長沒時間陪讀,只好送孩去補習,而年紀越小、補越多,但這會不會扼殺了原有的創意和興趣? ==醒吾科大副校長 陳義文== 因為他們(家長)都不願意說 我只有在學科學習 我才藝也要強 所以我不是說才藝要強 我打球也要強 我音樂也要強 所以這種學習其實都是 讓小朋友都是已經 超越他的一個極限 有錢的家庭,送孩子去補習,造成教育M型化,國小校長也指出,同一個班級,早出現雙峰現象,尤其是英文,家長擔心孩子跟不上,才送去補習,該如何降低焦慮,目前還是無解。 記者 林曉慧 沈志明台北報導

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