紐國音樂救助計畫 學音樂也訓練技能

貧窮人家的孩子,也有學音樂的權利,來看的是、紐西蘭在3年前、引進一套音樂救助體系,免費教導貧窮孩子學音樂,孩子們除了學會演奏樂器之外,最可貴的是、透過這樣的學習過程,也學會人與人的合作。 乍聽之下, 這群孩子演奏的奇異恩典,實在不怎麼動聽,要演奏得像老師們這麼好,當然就要經過一番苦練 這群孩子參加的是奧克蘭愛樂交響樂團,所主導的一項音樂救助計畫,這項計畫的主要目的,不只是學樂器,而是希望社經地位低落,原本沒有機會學音樂的孩子,能夠在過程中同時學會生活的基本技能 ==音樂救助計畫主持人 哈拉普== 學樂器 特別是參加樂團或交響樂團學樂器 可以教會你解決問題的能力 不光是為自己 為自己的樂器 而是跟朋友跟同學 一起解決演奏樂曲碰到的問題 這套針對5到15歲的孩子,免費學樂器的計畫,最早是在委內瑞拉發跡,3年前引進奧克蘭後,也加入當地的特色,孩子們除了學習古典樂,也會演奏毛利原住民或太平洋島國樂曲,也就是跟孩子們家庭背景貼近的音樂, 而一開始,對樂器一竅不通的時候,老師還曾很有耐心的用紙板作成樂器,來教孩子怎麼駕馭小提琴等樂器,等到熟悉之後,魔鬼訓練就開始了,平常課餘時間,每個星期要練5小時, 碰到假期,每週要練八小時, 苦練的結果,樂團整體的表現自然不同凡響,孩子也變得越來越有自信 ==兒童發展治療師 吉夫妮== 出現改變的領域包括 合作 跟大人溝通方面 改變最多的是自信 學校是第一個說 我們看到這個體系的孩子 似乎比較有自信 孩子的改變, 家長也看得見 ==艾塞基亞母親== 我認為艾塞基亞變得對自己很有自信 他對上台一點也不會害羞 也讓他提昇演奏技巧 這項音樂計畫為期十年,目前參與的學生有250人,受到廣泛肯定後,明年還計畫擴大招生。 記者 曾惠敏 報導

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