PISA數學能力測驗 台灣排全球第四

每三年進行一次,有65個國家參與的PISA評量,去年以數學素養為題,測驗了全台163所’’國高中職’’六千多位學生,結果台灣學生的數學素養、排名全球第四,只落後上海、新加坡、香港,但是學生的程度’’高低懸殊’’,而且越來越明顯,令人憂心。 強調測驗學生素養而非成就的PISA評量,因為北北基曾考慮要採PISA題型,喧騰一時,台灣從2006年開始,參與評量,去年PISA以數學素養為主要評量項目,共有65個國家,超過51萬名15歲學生參與,台灣共有163所國高中職,6000多名學生受測,平均分數為560分,僅落後上海、新加坡、香港,名列第四,領先韓國、日本等國,成績也較2009年第五名進步,但還是沒有2006年拿下第一名亮眼,不過更令學者們憂心的是,男生成績的高低懸殊比女生嚴重,而台灣學生數學素養未達水準2的學生,比其它亞洲國家多。 ==PISA2012台灣計畫主持人 洪碧霞== 最佳和最差的國家差了240分 我們自己台灣學生的 差異超過300分 是指差差不多七年的教育水平 所以我們比如說十年級的小朋友 如果落後的話 嚴重落後的 可能是三四年級的程度 PISA呈現了台灣學生數學程度高低差距大,類似的現象其實也早就反應在國中英文基測成績的雙峰現象,教育部坦言,社經背景和城鄉差距的確造成學生程度上的落差。 ==教育部國教署 署長 吳清山== 要縮短這個雙峰的現象 要縮短這個城鄉的落差 我們需要投入更多的資源 更多的努力在孩子的 補救教學身上 2012年PISA同時也調查了閱讀和科學素養,值得開心的是,台灣學生的閱讀素養從2009年的第23名提升到第8名,顯示這幾力大力推廣閱讀,有不錯的成效。另外科學素養上次是第12名,這次第13名,變化不大, 記者陳姝君徐啟峰台北報導。

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