國小情境教學 協助學童英語能力

位在偏鄉的台東縣關山國 小,從去年請了一位美國籍的英語女老師來教英語,還佈置了像美國的英語教室,這個月,學校更辦了全校學童英檢,學童又興奮又緊張。 台灣學生的英語能力最弱的就是聽和說,而台東縣關山國小去年聘請了一位美國籍的英 語老師,主要就是教學童英語的聽和說,上課沒有中文。 這位美國籍的英語老師,發現台灣學童學英語,普遍沒有聽和說的機會,因此這個月他 創新的舉辦全校英檢,分成四級,測驗學生的聽說能力,讓學童發現自己英語學習最弱 的地方,不過因為是小學,只有十題簡單的生活用語,但有的學童經過一年的全英語教學,已經可以對答如流。 一般小學上英語課,都是在班上的教室進行,而關山國小卻不同,這位美國籍的老師爭 取到少子化減班後閒置的教室,再利用學校微薄的辦公費,自己佈置成一間情境英語專 業教室,和一間電腦語言教室,這樣的學習環境,對提昇學童的英語程度非常有幫助。 關山國小位在偏鄉,但卻很幸運的有一位外籍的英語老師和一位本國籍的老師雙語教學 ,還有接近專業的英語教學設備,可以提昇他們的英語全方位能力,目前教育部也在規 劃國小英語課程要向下延伸,從一年級開始進行,不過學校師資、設備和經費不足,是 外界認為最大的隱憂,而關山國小已經提早開始,希望能提供教育部未來英語教育規劃 的參考。 記者 章明哲 台東報導

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